Der wahre Wert von Mangold INTERACT

Zweck der Videoanalyse verstehen

Der Zweck einer Videoaufnahme ist es, Erkenntnisse zu gewinnen, die mit anderen Methoden nicht erzielt werden können. In dieser Hinsicht sind Videos lediglich „Daten“, die analysiert werden müssen. Dies erfordert eine Inhaltskodierung des Videomaterials, die hilft, die Forschungsfrage der Studie zu beantworten. Hier entscheidet sich bereits, ob der Auswertungsprozess zu einem Marathon wird oder effizient durchgeführt werden kann.

Ein häufiger Fehler ist der Ansatz (oder besser: das Denken) aus der Perspektive bestehender Tools: z.B. „In SPSS wollen wir… Deshalb müssen die Daten soundso erfasst werden“. Dies führt zu einer massiven Reduzierung des möglichen Ergebnisraums. Es wird daher empfohlen, völlig frei aus der Sicht der Fragestellung zu denken und ein „atomares“ Kodiersystem zu entwickeln, das einzelne (atomare) Aspekte des beobachteten Subjekts im Gegensatz zu zusammengesetzten Verhaltensweisen beschreibt (z.B. wer: „Lehrer“, verbal: „fragt“, Typ: „emotional motiviert“ statt „Lehrer stellt eine emotional motivierte Frage“).

Denn nur im ersten Fall zeigt sich der wahre Wert von Videostudien:

Mit dem richtigen Werkzeug lässt sich retrospektiv aus den vorhandenen Daten alles berechnen, was für einen menschlichen Beobachter schwer oder unmöglich zu beobachten ist.

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Die Zeitdimension in der Verhaltensanalyse

Da es um Verhalten geht, ist die Zeitdimension zusammen mit den Inhaltskategorien der Schlüssel zu mehr Erkenntnissen. Aus diesem Grund sind Softwareprogramme, die der Videoanalysesoftware nachgeschaltet sind, wie z.B. Statistikprogramme, für diese Art der Wissensgewinnung nicht sehr geeignet, da sie Daten in der Regel fallbasiert und nicht zeitleistenbasiert analysieren.

Umfassende Analysefunktionen

Wenn Daten aus Videos „atomar“ kodiert werden, können die folgenden Forschungsfragen mit dem passenden Tool auf Knopfdruck beantwortet werden, wie zum Beispiel in der Mangold INTERACT Software:

Deskriptive Analyse

• Wie viel Sprechzeit hat der Lehrer?
• Wie viel davon entfällt auf Fragen?
• Wie oft werden emotional motivierte Fragen gestellt?
• Wie ist der zeitliche Zusammenhang zwischen sachlichen und emotional motivierten Fragen?

Co-Occurrences

• Wie oft werden emotional motivierte Fragen gestellt, während eine Visualisierung stattfindet?
• Wie groß ist der Zeitanteil von „emotional motivierter Frage mit Visualisierung“ versus „emotional motivierter Frage“ oder „Visualisierung ohne Erklärung“?

Statische Intervallbasierte Analyse

• Was passiert (statistisch gesehen) 3 Sekunden vor einer emotional motivierten Frage?
• Was 5 Sekunden danach?

Kontingenzintervalle

• Wenn eine „emotional motivierte Frage mit Visualisierung“ stattfindet, gibt es in Zeitspanne x kontingente Antworten der Schüler?
• Ändert sich dieser Zeitraum bei Fragen mit und ohne Visualisierung?
• Gibt es andere Variablen, die diese Kontingenzen beeinflussen?
• Was passiert während bestimmter Kontingenzintervalle?

Sequenzen und Muster

• Wie hoch sind die Übergangswahrscheinlichkeiten von „emotional motivierten Fragen“ zu allen anderen Verhaltensweisen?
• Können Muster bestimmter Verhaltensweisen in verschiedenen Unterrichtsarten gefunden werden?
• Sind diese Muster über verschiedene Lehrer hinweg stabil?
• Wie ändern sich die Muster für verschiedene Fächer?

Deshalb ist INTERACT kein einfaches Datenerfassungstool, sondern ein echtes Informations-Mining-Tool, das hilft, komplexe wissenschaftliche Erkenntnisse aus einfachen Daten zu ermöglichen.

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Vergleich mit alternativen Lösungen

Warum nicht Freeware, SPSS & Co. verwenden?

Alle am Markt befindlichen Videoanalysesoftware-Tools und die üblichen Office-Produkte (Excel, SPSS, R…) haben ihren Wert und ihre Vorteile. Der Anwender muss sich nur ehrlich fragen, ob das Tool für die Aufgabe geeignet ist und wie weit es ihn im gesamten Forschungsprozess bringen wird.

Was passiert in einem Jahr, wenn Sie während der geplanten Datenanalysephase feststellen:

• Die kodierenden Mitarbeiter haben teilweise den gleichen Inhalt unterschiedlich erfasst
• Die Daten wurden teilweise in unterschiedlichen Strukturen oder Formaten erfasst
• Es sind Fragen aufgetaucht, die vorher nicht bedacht wurden
• Die Daten müssen in einem bestimmten Format exportiert werden, das in der verwendeten Software nicht existiert

In solchen Fällen wird es notwendig sein, auf Excel oder andere Tools zurückzugreifen, um diese Daten manuell zu bereinigen oder neu zu formatieren. Dies ist sehr, sehr zeitaufwändig und fehleranfällig. Mit dem richtigen Tool sind solche Datenmanipulationen oder spezielle Export- und Analysefunktionen jedoch mit wenigen Mausklicks problemlos möglich. Spätestens jetzt wird der Unterschied zwischen einer professionellen, spezialisierten Lösung wie Mangold INTERACT und anderen Tools deutlich.

Es ist bekannt, dass die Kosten in einem Prozess nicht linear durch die Prozessschritte verlaufen, sondern exponentiell ansteigen. Wenn Sie also keine unbegrenzten Ressourcen haben, ist es eine gute Idee, mit einem Videobewertungstool zu beginnen, das vielleicht teuer erscheint, sich aber kurzfristig auszahlen wird, da es viele erweiterte Optionen für komplexe wissenschaftliche Forschung bietet.

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