Fallstudie · 9 min read
Mangold International Referenzprojekte
Entdecken Sie verschiedene Forschungsprojekte, die Mangold International Produkte in den Bereichen Psychologie, Neurowissenschaften und Pädagogik nutzen.
Mangold International ist seit über 30 Jahren ein wichtiger Bestandteil der Forschungsgemeinschaft und bietet professionelle Softwaretools und Laborlösungen für Forschungsprojekte. Unsere zufriedenen Nutzer kommen aus verschiedenen Forschungsbereichen, darunter Psychologie, Neurowissenschaften, Ethologie und Marktforschung.
Interessante Projekte mit Produkten von Mangold International
Lernen in verschiedenen Bereichen und Entwicklung über die Lebensspanne - Helmut-Schmidt-Universität Hamburg
Professor Dr. Monika Daseking Helmut-Schmidt-Universität Hamburg Hamburg, Deutschland
Die Professorin für Entwicklungspsychologie und Pädagogische Psychologie spezialisiert sich auf das Lernen in verschiedenen Entwicklungsbereichen über die gesamte Lebensspanne. Die Forschung konzentriert sich auf die Entwicklung von bildungspsychologischen Tests, Intelligenztests und Intelligenzdiagnostik, Lernstörungen, exekutive Funktionen und ADHS, moralische Entwicklung in der Adoleszenz sowie Bildungsbiographien junger Flüchtlinge. Die Ausstattung umfasst ein stationäres Labor, ein MangoldVision Eye-Tracking-System, VideoSyncPro Studio und mehrere INTERACT Lizenzen.
Analysen der Patientenversorgung im Kontext nicht-technischer Fertigkeiten an der Medizinischen Hochschule Hannover (MHH)
Priv.-Doz. Dr. med. Hendrik Eismann MME Medizinische Hochschule Hannover Klinik für Anästhesiologie und Intensivmedizin Hannover, Deutschland
Die Arbeitsgruppe Lehr- und Lernforschung der Klinik für Anästhesiologie und Intensivmedizin der MHH befasst sich mit der Entwicklung von Ausbildungskonzepten für interdisziplinäre und interprofessionelle Behandlungsteams im medizinischen Notfallkontext. INTERACT wird zur Analyse von Versorgungssituationen eingesetzt, einschließlich der Analyse von Häufigkeiten und Qualitäten in der Anwendung nicht-technischer Fertigkeiten und der Bewertung der Versorgungsqualität basierend auf durchgeführten Maßnahmen und der Geschwindigkeit der Umsetzung.
Der Einfluss von Gruppenkonzepten auf das Verhalten und Wohlbefinden kleiner Kinder in Kindertagesstätten - Alice Salomon Hochschule Berlin
Professor Dr. Rahel Dreyer Alice Salomon Hochschule Berlin Berlin, Deutschland
Das Beobachtungslabor der Alice Salomon Hochschule Berlin erforscht den Einfluss von Gruppenkonzepten auf das Verhalten und Wohlbefinden kleiner Kinder. Hierfür wird ein Mangold Beobachtungslabor, einschließlich VideoSyncPro Studio und mehrerer INTERACT Lizenzen, eingesetzt. Das Labor bietet zahlreiche Nutzungsmöglichkeiten sowohl für Forschungszwecke als auch für die Lehre in den Studiengängen der ASH Berlin.
Verhaltensstudien am Developmental Neuroanalytics Lab der University of Virginia
Ph.D. Meghan H. Puglia University of Virginia Department of Neurology Charlottesville, VA, USA
Soziale Beziehungen sind entscheidend für die menschliche Gesundheit und das Glück. Diese Beziehungen sind so wichtig, dass wir scheinbar von Geburt an darauf vorbereitet sind, soziale Informationen aufzunehmen. Schon in den ersten Lebensstunden zeigen Neugeborene eine wahrnehmungsbezogene Präferenz für soziale Stimuli wie Gesichter und Stimmen. Das Labor ist mit einem Mangold Audio-/Video-Setup ausgestattet, einschließlich Kameras, Mikrofonen, der VideoSyncPro Studio Software für synchronisierte Aufnahmen und mehreren INTERACT Lizenzen zum Kodieren und Analysieren.
Beobachtende Verkehrssicherheitsforschung am Institut für Transportökonomie (TØI, Oslo, Norwegen)
Dr. Petr Pokorny Norwegisches Zentrum für Transportforschung Institut für Transportökonomie Abteilung für Sicherheit, Schutz und Verhalten Oslo, Norwegen
Das Institut für Transportökonomie in Oslo verwendet INTERACT zur Analyse langfristiger Videoaufzeichnungen von Interaktionen und Verhalten im Straßenverkehr. INTERACT wird eingesetzt, um Videoclips von identifizierten Ereignissen/Situationen aus Videoaufzeichnungen zu extrahieren und die Interaktionen anhand mehrerer Variablen zu kategorisieren. Es wird verwendet, um statistische Analysen dieser Variablen durchzuführen.
Videoanalysen an der Klinik für Neonatologie der Universität Zürich und des Universitätsspitals Zürich
Professor Dr. Giancarlo Natalucci Dr. Tilman Reinelt Universitätsspital Zürich Klinik für Neonatologie Zürich, Schweiz
INTERACT wird für drei Projekte an der Klinik für Neonatologie der Universität Zürich und des Universitätsspitals Zürich eingesetzt: Kodierung und Analyse von Videos von Säuglingen aus einem klinischen Umfeld zur Untersuchung spontaner Bewegungen, Kodierung und Analyse von Videos von Eltern-Kind-Interaktionen, die von Eltern zu Hause mit ihren Smartphones aufgenommen wurden, sowie Kodierung und Analyse von Videos neurowissenschaftlicher Untersuchungen mit paralleler Aufzeichnung von Gehirnaktivität und physiologischen Parametern.
Universität Zürich - Arbeitsgruppe Affenverhalten & Ökologie - Projekt Vergleichende Mensch- und Affentechnologie (CHAT)
Professor Dr. Kathelijne Koops Universität Zürich Departement für Anthropologie Arbeitsgruppe Affenverhalten & Ökologie Zürich, Schweiz
Die Universität Zürich verwendet mehrere INTERACT Lizenzen für die Videokodierung im Rahmen des Projekts Vergleichende Mensch- und Affentechnologie (CHAT), das die Entwicklung des Werkzeuggebrauchs bei Schimpansen, Gorillas, Bonobos und Menschen untersucht.
Analyse von Eltern-Kind-Interaktionen an der Universität Haifa
Professor Dr. Yair Ziv Dr. Amanda Czik Universität Haifa Fakultät für Pädagogik Haifa, Israel
Die Fakultät für Pädagogik an der Universität Haifa verwendet INTERACT für Beobachtungen von Eltern-Kind-Interaktionen während des freien Spiels. Sie sind daran interessiert, die emotionale Qualität dieser Beziehungen während alltäglicher Interaktionen zu analysieren, z.B. die Menge und Qualität der Initiativen und der Reagibilität von Mutter und Kind.
Systematische Verhaltensbeobachtung im TEAMLAB der Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Hamburg
Professor Dr. Nale Lehmann-Willenbrock Universität Hamburg Arbeits- und Organisationspsychologie Hamburg, Deutschland
Teamarbeit wird für Organisationen immer wichtiger. In Teams können Ressourcen besser gebündelt und kombiniert werden, um komplexe Aufgaben zu bewältigen und schnell auf sich ändernde externe Anforderungen zu reagieren. Das TeamLab der Universität Hamburg nutzt professionelle Verhaltensbeobachtung, um Teaminteraktionen und die daraus resultierende Dynamik zu untersuchen. Die Ausstattung umfasst ein stationäres Labor, die VideoSyncPro Studio Software für synchrone Aufnahmen und mehrere INTERACT Softwarelizenzen zum Kodieren und Analysieren der aufgezeichneten Videos.
Beobachtungslabor für kindliche Entwicklung und Bildung (BKEB) an der Fachhochschule Südwestfalen
Professor Dr. Michael Glüer Fachhochschule Südwestfalen Fachbereich Bildung und Gesellschaft Fachbereich Entwicklungspsychologie & Forschungsmethoden Soest, Deutschland
Das Beobachtungslabor für kindliche Entwicklung und Bildung (BKEB) an der Fachhochschule Südwestfalen dient als Einrichtung für Forschung und Lehre, die darauf abzielt, das Verhalten, die Entwicklung und die Bildungspraktiken von Kindern zu erforschen und zu verstehen. Die Ausstattung umfasst ein stationäres Labor, die VideoSyncPro Studio Software, ein MangoldVision Eye-Tracking-System und mehrere INTERACT Softwarelizenzen.
Usability-Labor an der Hochschule Merseburg
Professor Dr. Michael Meng Hochschule Merseburg Kompetenzzentrum Informationswissenschaften Merseburg, Deutschland
Ein Mangold Usability-Labor wird an der Hochschule Merseburg für eine Vielzahl von Anwendungen eingesetzt. Das Beobachtungslabor wird für Studien und Übungen im Bereich Usability in Forschung und Lehre genutzt. Die Aktivitäten konzentrieren sich auf quantitative und qualitative Studien und Untersuchungen in Bereichen wie der Untersuchung der Usability von Websites und Software-Benutzeroberflächen sowie der Untersuchung des Nutzerverhaltens bei der Bedienung von Geräten und technischen Produkten.
Der Lehrer stört. Studien zum unterstützenden Verhalten von Lehrern während des offenen Lernens
Professor Dr. Jens Siemon Universität Hamburg Fakultät für Erziehungswissenschaft Abteilung für Berufs- und Weiterbildung Berufs- und Wirtschaftspädagogik Hamburg, Deutschland
In den letzten Jahrzehnten hat sich die Rolle der Lehrer allmählich von einem Wissensvermittler zu einem Wegbereiter für selbstorganisiert lernende Schüler entwickelt. Verschiedene Studien zeigen, dass der Anteil schülerzentrierter Lernphasen, in denen der Lehrer die Schüler in Einzel- oder Gruppengesprächen unterstützt, je nach Schultyp zwischen 40 % und 80 % liegt. Das Projekt „Der Lehrer stört“ untersucht das unterstützende Verhalten von Lehrern während offener Lernphasen.
Kindliches Temperament und sozio-kognitive Prozesse: Eine physiologische und Verhaltensstudie
Professor Dr. Heather Henderson University of Waterloo Fachbereich Psychologie, Social Development Lab Waterloo, ON, Kanada
Das übergeordnete Ziel des Social Development Lab ist es, zu erfahren, wie Kinder mit anderen Kindern in Beziehung treten und ihre soziale Welt verstehen. Sie verwenden in ihren Studien mehrere Bewertungsmethoden, darunter direkte Beobachtungen der Interaktionen von Kindern mit Erwachsenen und Gleichaltrigen, Eltern- und Selbstberichtsmaße sowie physiologische Aufzeichnungen.
Selbst- und Ko-Regulation in Betreuer-Kind-Dyaden Video-mikroanalytisches Kodierschema SECORE
Professor Dr. Sabina Pauen Universität Heidelberg Fachbereich Psychologie Entwicklungs- und Biologische Psychologie Heidelberg, Deutschland
Der Fachbereich Psychologie der Universität Heidelberg interessiert sich für die Entwicklung der Selbstregulation in der frühen Kindheit. Dabei spielt die elterliche Ko-Regulation eine zentrale Rolle. Das video-mikroanalytische Kodierschema SECORE wurde entwickelt, um eine nicht-wertende, neutrale Beschreibung des selbst- und ko-regulativen Verhaltens von Kindern und ihren Eltern basierend auf Beobachtungen in natürlichen Interaktionen zu ermöglichen.
Mangold Software für Bildungseinrichtungen in der Slowakei
Forschungsinstitut für Kinderpsychologie und Pathopsychologie 83105 Bratislava, Slowakei
Die Slowakei startet ein wegweisendes Projekt zur Erhöhung der Entwicklungsmöglichkeiten für Kinder mit besonderen Bildungsbedürfnissen. Unter der Verantwortung des Forschungsinstituts für Kinderpsychologie und Pathopsychologie VUDPAP in Bratislava mussten 82 Projektzentren im ganzen Land mit Software zur Verhaltensanalyse ausgestattet werden. Die Software INTERACT von Mangold International wurde aufgrund ihrer Benutzerfreundlichkeit und der breiten Palette an Analyseoptionen ausgewählt.
Mangold Usability & Verhaltensforschungslabor in Malaysia
Universiti Teknologi Mara (UiTM) Fakultät für Computer- und Mathematische Wissenschaften User and Science Engineering Lab (USE Lab) Shah Alam, Selangor, Malaysia
Die Fakultät für Informationstechnologie und Quantitative Wissenschaften, FTMSK, errichtet ein Human Computer Interaction Lab im neuen Fakultätsgebäude in Shah Alam, Selangor. Das Labor wird für Lehre und Forschung im Bereich Verhaltensstudien von Bachelor- und Masterstudenten sowie Lehrkräften der Fakultät genutzt. Dieses Labor wird auch Dienstleistungen für Akteure der Industrie anbieten und strebt an, ein Nationales Zentrum für Verhaltensstudien im Land zu werden.
Die Durham University nutzt Mangold Labortechnologie
Durham University, Business School Durham, Vereinigtes Königreich
Auch die prestigeträchtige Business School der Durham University in Großbritannien verfügt nun über ein voll ausgestattetes Mangold Labor, bestehend aus drei unterschiedlich konfigurierten Laborräumen mit 13 Eye-Tracking-Kabinen, mehreren Workstations, einem Konferenzraum und einem kleinen Gruppenraum. Das Institut betreibt im Rahmen der interdisziplinären wissenschaftlichen Ausbildung praktische Forschung in den Bereichen Führung, Karriere, Gruppendynamik, Geschlecht und anderen Bereichen der Organisations- und Sozialpsychologie.
The UZ WEEKLY: Psychologie-Abteilung erwirbt neue Videoausrüstung
University of Zimbabwe Fachbereich Psychologie Mount Pleasant, Harare, Simbabwe
Der Fachbereich Psychologie der Fakultät für Sozialwissenschaften an der University of Zimbabwe (UZ) hat ein hochmodernes portables Videolabor von einem führenden deutschen Anbieter, Mangold International, erworben. Das Videolabor, das erste seiner Art in Simbabwe, wird für videobasierte Verhaltensforschung eingesetzt. Die neue Ausstattung umfasst einen Laptop und zwei Videokameras sowie die INTERACT Software, die qualitative und quantitative Datenanalyse im Rahmen von Beobachtungsstudien ermöglicht.
VOGUE nutzt Mangold Eye-Tracking-Technologie zur Entwicklung ihrer neuen Website
Taipeh: Pitotech Co. Ltd. - The Advanced Knowledge Provider, ist ein Mangold International Gold Partner und exklusiver Wiederverkäufer von Mangold Produkten in Taiwan. Pitotech unterstützte VOGUE, das weltweit führende Modemagazin, bei der Erstellung der neuen Website von VOGUE.
Pitotech stellte Mangold Eye-Tracking-Technologien zur Verfügung, um verschiedene Design- und Usability-Aspekte des neuen VOGUE-Internetauftritts zu untersuchen. Nach dem erfolgreichen Relaunch wurde die Website einem ausgewählten Publikum während des VOGUE Digital Day in Taipeh, der schönen Hauptstadt Taiwans, präsentiert.
Daniel Chien, Gründungsmitglied und CEO von Pitotech Co. Ltd., hatte die Ehre, eine Präsentation der Mangold Eye-Tracking-Technologie und ihrer Anwendung während des Projekts zu halten.
„The Hanging Garden Project“ – eine inspirierende Eye-Tracking-Studie
Wir fanden diese Studie der Canterbury Christ Church University, durchgeführt von Dr. Kate Gee & Dr. Vanessa Hawes, so inspirierend, dass wir sie mit Ihnen teilen wollten:
„Was sehen wir, wenn wir hören?“
… die Antwort kam in Form von Eye-Tracking. Wir verwendeten das MangoldVision Eye Tracking System, um die Augenbewegungen von Schülern mit und ohne Begleitaufnahmen zu verfolgen und aufzuzeichnen…“ Vanessa Hawes, Canterbury Christ Church University
Erfahren Sie mehr in dieser beeindruckenden Videopräsentation!
Die Studie wurde mit dem MangoldVision Eye Tracking System durchgeführt, der sofort einsatzbereiten Lösung für professionelle Eye-Tracking-Studien. Es bietet Testdesign, Blickdatenaufzeichnung und Datenanalyse in einem einzigen Tool.