Fallstudie · 2 min read
Die Slowakei setzt Mangold Software landesweit ein
Erfahren Sie, wie die Slowakei Mangold INTERACT landesweit einsetzte, um Sonderpädagogik über 82 Projektzentren zu unterstützen und 13.000 Grundschüler mit besonderem Förderbedarf zu helfen.
Mangold stattet Bildungseinrichtungen im ganzen Land mit der Mangold INTERACT Videoanalysesoftware aus.
Unter der Federführung des Forschungsinstituts für Kinderpsychologie und Patopsychologie in Bratislava werden 82 Projektzentren im gesamten Land mit der Mangold INTERACT Software ausgestattet.
600 Nutzer werden mit INTERACT arbeiten, das für dieses Projekt in die slowakische Sprache übersetzt wurde.
Zur Schule gehen – das bedeutet für Kinder Zukunft. Kinder mit Lernschwierigkeiten, Verhaltensproblemen, Behinderungen oder aus benachteiligten Verhältnissen fallen jedoch durch das Raster des Bildungssystems und haben nur begrenzten Zugang zu Bildung und Beschäftigung. Die Slowakei startete ein wegweisendes Projekt, um die Entwicklungschancen von Kindern mit besonderen Bedürfnissen in ihrem Land zu erhöhen.
In diesem Projekt umfassen die Zielgruppen etwa 13.000 Grundschüler mit besonderem Förderbedarf, Lernschwierigkeiten, Verhaltensproblemen, Behinderungen oder aus benachteiligten Familien sowie Betreuer (Lehrer, Schulberater, Psychologen und Eltern). Das System der Bildungsberatung und -betreuung soll durch innovative Methoden und Instrumente optimiert werden. Auch eine nachhaltige Qualifizierung der Fachkräfte soll sichergestellt werden.
Ziel ist es, Kinder angemessen zu unterrichten und zu erziehen und sie auf die Anforderungen des Arbeitslebens vorzubereiten. Dadurch soll die Wahrscheinlichkeit der Ausgrenzung auf dem Arbeitsmarkt verringert und die soziale Integration gewährleistet werden.
Die Besonderheit des Projekts liegt im präventiven Ansatz und der breiten Anwendung durch die Zusammenarbeit mehrerer Projektzentren, was zu wichtigen Synergien führen wird.
Das Projekt „Umfassendes Beratungssystem zur Prävention und Behandlung soziopathologischer Phänomene im schulischen Umfeld“ wird vom ESF Europäischen Sozialfonds über die Europäische Union gefördert.
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